一二年级创意无限，展示的假期作业中的歌词创意改编，重新演绎《贺新年》。看，可爱的孩子化身小福娃，手提灯笼，为大家传递新年的祝福！
下联：迎新年故宫展宏图。
开启“嘉禾”文化，播种生态教育
怎么样？假期作业的“生长感”正在蓬发，你，看见了吗？
故宫小学开学式有新意、有创意！
春日，春风，春意，孩子们用自己的方式推开新学期的大门，迎新的大戏登场啦!
“上联：辞旧岁师生创辉煌，
学校花样跳绳带来精彩表演
四二班演绎“爱”的歌曲
二年级学生展示创编歌舞《贺新年》
六年级的孩子带来的是假期作业中综合性学习板块——《走近名人》的情景剧表演，化身名人，诵读经典，真是“富有诗书气自华”。
在这春意萌之际，校长将春天的植物种子送给孩子们，开启科学学科“种春天”的实践活动，让希望的种子种在每个人心里，在生命中开成花！
四年级将“爱”主题延续，搜集“爱”的歌曲，品词嚼意，三个班级带来了“爱”的联唱，正是假期作业生动的表达！
对仗工整，祝福浓厚。谁是对联小高手？是他们，我们一年级的小萌娃们！假期里他们搜集春联，在家长的帮助下，展示一幅幅新意满满的对联。
开学啦！
学生受到春天的礼物
何校长开学致辞
现场抢答气氛热烈
,社群付费系统; 我的运动我做主！五年级假期作业里的“篮球秀”，让我们看见了一群“灌篮高手”的灵动。再瞧，上台展示花样跳绳的故宫娃，律动的节拍，高难度的跳跃，引发“哇”声一片。那是一种坚持的焕发。
呈现假期精彩，演绎童味本真
一年级学生展示创作的对联
三年级学生现场“阅读大比拼”
执着耕耘，孕育希望
为什么故宫的学校文化定为“嘉禾”？原因有三。请听小编道来：一是本意之说，在说文解字中，“嘉”为美好，善良。“禾”，为禾苗，幼苗。“嘉禾”指的是孩子们像幼苗一样善良美好的生长样态。二是地域之说，厦门有另外一个名称，“嘉禾屿”，是因为北宋太平兴国年间，厦门岛上曾生长过一茎数穗的水稻，人们认为这是一种祥瑞之兆，于是当时的厦门就叫“嘉禾屿”。再者，我们学校所处的“厦禾社区”“禾祥西社区”都带有一个“禾”字，产生了关联。因而“嘉禾”开启的教育文化也有了地域、地方的色彩。三是教育追求之说。“嘉禾”的蕴意集中体现了故宫小学的教育追求：“尊重生命”、“滋养生活”、“生动生长”、“生态发展”的理念汇聚。
六年级创编名人情景剧
过新年，旺旺年
更让人惊喜的是，故宫小学的学校文化将秉承“嘉禾”的蕴意，执着耕耘——富有故宫小学教育特质的生态追求。
五年级带来“篮球秀”
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”一首小诗《苔》，透过孩子们的歌声弥漫故宫的校园，《苔》向大家传递着自信、乐观的生命体悟，何校长希望大家像苔花有自己的精彩和美好，“也学牡丹开”。
三年级针对寒假《阅读探“趣”》的板块，现场“阅读大比拼”，场上场下机智抢答，真是太有意思啦！
横批：春润万物”
学校合唱团演绎精彩歌曲
四一班演绎“爱”的歌曲
四三班演绎“爱”的歌曲
热门推荐的文章：